Libros on line
- Sagastizabal, María de los Ángeles (Coord.) (con Perlo, Claudia, Pivetta, Bibiana & San Martín, Patricia). (2006).
Aprender y enseñar en contextos
complejos. Multiculturalidad, diversidad y fragmentación.
Buenos Aires,
Argentina: Ediciones Novedades Educativas
Según este libro, no hay recetas acabadas para aprender y
enseñar en contextos complejos, sino únicamente la posibilidad de
construir enfoques y metodologías pedagógicas que permitan
comprender y abordar una complejidad que se presenta como
aparentemente inexplicable en el día a día del contexto escolar.
También, existen algunos enfoques y metodologías construidos que son presentados en las cuatro partes que componen
este trabajo. En este sentido es un libro erudito porque recorre
aportes de otros pensadores desde los cuales analizar la complejidad en el aula y la escuela,..
- Silvia Cordero y José Svarzman (2007)Hacer geografía en la escuela. Reflexiones y aportes para el trabajo en el aula
Buenos Aires, Argentina: Ediciones Novedades Educativas
Pensar la enseñanza de la geografía invita a dudar y a cuestionar acerca de cómo hacerlo, con qué medios y estrategias. Supone preguntarse para qué se enseña la materia, cómo se hace y cómo se podría hacer. Definir, seleccionar y jerarquizar contenidos implica interrogarse acerca de quién es el alumno actual, cómo y qué piensa, cómo mira el mundo, cómo el mundo lo mira a él. En esta obra se reflexiona de un modo diferente sobre la enseñanza de una vieja y siempre nueva disciplina para volver a pensar en algo que dé sentido a la tarea, que ayude a buscar otros caminos, que invite a cuestionar lo que se realiza, a probar, a dudar de las certezas, a confiar en las intuiciones para pensar la tarea desde el aula y para el aula.